संगीत शिक्षक स्व-शिक्षण

संगीत शिक्षकाचे स्वयं-शिक्षण, इतर कोणत्याही शिक्षकाप्रमाणे, प्रशिक्षणादरम्यान सुरू होते. त्यात त्याच्या व्यक्तिमत्त्वाच्या विकासाच्या अनेक पैलूंचा समावेश होतो. यात शिकवण्याच्या पद्धती सुधारणे, एखाद्याचे क्षितिज विस्तृत करणे, कलात्मक अभिरुची सुधारणे आणि संगीतातील आधुनिक आणि शास्त्रीय ट्रेंडचा अभ्यास करणे समाविष्ट आहे.

यातील प्रत्येक गुण संगीत शिक्षकाची व्यावसायिक क्षमता वाढवतो. तो त्याच्या विद्यार्थ्यांच्या सौंदर्यविषयक शिक्षणासाठी जबाबदार असल्याने आणि त्यांच्या कलात्मक आणि सौंदर्याचा अनुभव समृद्ध करतो.

संगीत शिकवताना, व्यावहारिक आणि पद्धतशीर नवोपक्रमावर आधारित सर्जनशील दृष्टिकोनाला प्रोत्साहन दिले जाते. म्हणून, काळजीपूर्वक स्वतंत्र अभ्यास करणे आवश्यक आहे.

सतत स्वयं-शिक्षण प्रणालीमध्ये हे समाविष्ट आहे:

• शिकण्याच्या परिणामांचे चिंतनशील मूल्यांकन;
• शिक्षकांसाठी वेबसाइट्सला भेट देणे http://uchitelya.com, http://pedsovet.su, http://www.uchportal.ru;
• परफॉर्मन्स, मैफिली, प्रदर्शनांना भेट देणे;
• साहित्याच्या कलात्मक कामांचा अभ्यास;
• नवीन तंत्रांचे विश्लेषण;
• वैज्ञानिक आणि विषय-पद्धतीविषयक सेमिनार, मास्टर क्लासेस, अध्यापनशास्त्रीय परिषदांमध्ये भाग घेणे;
• आपले स्वतःचे संशोधन आयोजित करणे आणि सहकाऱ्यांनी केलेल्या संशोधनात भाग घेणे;

शिकवलेल्या प्रत्येक धड्याचे आणि संपूर्णपणे संगीत शिकवण्याच्या प्रक्रियेचे विश्लेषण करणे आवश्यक आहे. कोणत्या तंत्रांचा सर्वाधिक प्रभाव पडला, लक्ष वेधले आणि विद्यार्थ्यांची आवड निर्माण झाली याचे विश्लेषण करा.

संगीत शिक्षकाच्या भावनिक आणि आध्यात्मिक समृद्धीसाठी विविध कार्यक्रम आणि मैफिली पाहणे जबाबदार आहे. त्याला कलेच्या विकासातील आधुनिक ट्रेंड चांगल्या प्रकारे समजून घेण्यास मदत करते.

चित्रांचे प्रदर्शन आणि काल्पनिक कथा वाचणे देखील निर्मितीची भावनिक बाजू चांगल्या प्रकारे समजून घेण्यास मदत करते. विविध सर्जनशील व्यक्तिमत्त्वांच्या आत्मचरित्रांचा अभ्यास करणे विशेषतः मनोरंजक आहे; त्यांच्यातील तथ्ये आपल्याला कलाकाराच्या हेतूंमध्ये अधिक खोलवर प्रवेश करण्यास अनुमती देतात. जे अधिक चांगल्या प्रकारे समजून घेतल्याने विद्यार्थ्यांना ज्ञान पोहोचवणे आणि अभ्यासात असलेल्या विषयाकडे त्यांचे लक्ष वेधणे सोपे होते.

संगीत शिकवण्याचा मूळ दृष्टिकोन

विविध अभ्यासांमध्ये सहभाग घेऊन शिकवण्याच्या क्षमतेचा विकास सुलभ होतो. ते प्राप्त केलेल्या प्रायोगिक डेटावर आधारित मूळ दृष्टिकोनाचा परिचय करून देऊन नवीन शिक्षण पद्धती स्वतंत्रपणे विकसित करण्यात मदत करतात. वर्गातील असामान्य उपायांना विद्यार्थ्यांकडून नेहमीच सकारात्मक प्रतिसाद मिळतो.

कलात्मक स्व-शिक्षणाद्वारे संगीत शिक्षकाची व्यावसायिक क्षमता वाढवण्यामुळे त्याला एक विशेषज्ञ बनण्यास मदत होईल जो अध्यापनासाठी अ-मानक दृष्टीकोन शोधू शकेल. तो त्याच्या क्रियाकलापांमध्ये सर्जनशील होण्यास सक्षम असेल आणि विद्यार्थ्यांसाठी स्वत: ला सुधारण्यासाठी एक उदाहरण सेट करेल. अभ्यासादरम्यान मिळवलेल्या ज्ञानाच्या साध्या वापरापासून ते उच्च संशोधन आणि शोध-सर्जनशील स्तरापर्यंतचा हा मार्ग आहे.