संगीतमयता |

नैसर्गिक प्रवृत्तीचे एक जटिल जे एखाद्या व्यक्तीमध्ये म्यूज शिक्षित करण्याची शक्यता प्रदान करते. चव, संगीत पूर्णपणे जाणण्याची क्षमता, त्यातून व्यावसायिक संगीतकाराची तयारी. आधुनिक संगीत मानसशास्त्रानुसार, एम.चा कल प्रत्येक व्यक्तीमध्ये अंतर्निहित असतो, जरी काहीवेळा ते अज्ञात किंवा अविकसित राहतात. यातील सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे संगीत. कान (पहा. संगीत कान). त्याच वेळी, संपूर्ण श्रवण किंवा सूक्ष्म सापेक्ष श्रवणाची उपस्थिती ध्वनीच्या मोड-फंक्शनल संबंधांना जाणवण्याच्या क्षमतेपेक्षा कमी महत्त्वाची असल्याचे दिसून येते. लयीची जाण खूप महत्त्वाची आहे. एक मौल्यवान ठेव संगीत आहे. स्मृती विशेषतः प्रतिष्ठित संगीतकाराचा कल: संगीत. कल्पनारम्य, ध्वनी कल्पना करण्याची क्षमता आणि त्यांचे संशोधन, "ध्वनीमध्ये विचार करा". व्यावसायिक संगीतकाराच्या शिक्षणाचे यश केवळ एम. द्वारेच नव्हे तर इतर डेटाद्वारे देखील निर्धारित केले जाते. म्हणून, गायकासाठी, लाकडात सुंदर आवाजाची उपस्थिती आणि त्यावर नियंत्रण ठेवण्याची क्षमता निर्णायक महत्त्वाची आहे. परफॉर्मिंग संगीतकारासाठी, हात, बोटांची रचना, गतिशीलता आणि नियंत्रणक्षमता देखील महत्त्वाची आहे, वारा वादकासाठी, याव्यतिरिक्त, श्वसन यंत्राची स्थिती. मुख्य संगीत क्षमता वारशाने मिळतात, या संदर्भात, संगीताचा इतिहास संगीतकारांच्या संपूर्ण राजवंशांना (बाख कुटुंब) जाणतो. विकसित संगीत क्षमता ओळखण्यासाठी फरक. चाचण्या

संदर्भ: Billroth Th., Wer ist musikalisch?, hrsg. वॉन ई. हॅन्सलिक, बी., 1895, 1912; सीशोर, सीई, संगीताच्या प्रतिभेचे मानसशास्त्र, बोस्टन, (1919); क्रिस जे. वॉन, वेर इस्ट म्युझिकलिश?, व्ही., 1926; विंग एच., संगीत क्षमता आणि प्रशंसा चाचणी, कॅम्ब., 1948 (“ब्रिटिश जर्नल ऑफ सायकॉलॉजी”, मोनोग्राफ, सप्लाय. 27); Révész G., Die Vererbung der musikalischen Anlage, “Universitas”, 1950, (v.) 5; Kauser L., Prüfung der Musikbegabung, “Musik in Unterricht” (Allgemeine Ausgabe), 1962, Bd 53. lit देखील पहा. संगीत मानसशास्त्र, संगीत शिक्षण या लेखांतर्गत.